As pesquisas revelam que as crianças aprendem com maior facilidade se a informação for apresentada de forma visual e verbal. Outros estudos demonstram que os melhores resultados são atingidos quando se usam auxiliares visuais porque adquirimos 75% do conhecimento através da visão. Se acrescentarmos os 13% que adquirimos através da audição, torna-se claro que a forma mais eficaz de ensinar uma língua estrangeira é por meio de auxiliares áudio e vídeo (consulte o diagrama).

Então é por isto que as crianças conseguem decorar com facilidade os conteúdos que veem na televisão ou dominam sem esforço os jogos de vídeo e, por outro lado, esquecem facilmente o que aprendem na escola. Outro fator que desempenha um importante papel na nova abordagem multimédia ao ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras é a interatividade entre a causa e a consequência. Assim, as crianças usam ativamente as partes do cérebro que não estão envolvidas no processo passivo de ouvir e assistir à aula.