Las investigaciones nos dicen que niños aprenden más fácil si nos dirigimos a ellos visualmente y oralmente. Otras investigaciones nos dicen que los medios visuales son los más exitosos porque la vista participa con unos 75% en el proceso de aprendizaje. Cuando se añade el oído con 13% de participación en el proceso de recuerdo, es claro que un idioma extranjero se aprende mejor con una combinación de medios de audio-video. (ve el diagrama)

Entonces, aquí tenemos la respuesta a la pregunta porque niños recuerdan fácilmente lo que vean en la televisión o porque fácilmente superan juegos multimediales en el ordenador pero olvidan lecciones que están aprendiendo en la escuela. También, un papel importante en el nuevo método multimedial de enseñanza de idiomas extranjeros tiene la interactividad entre la causa y consecuencia. Así se emplean partes del cerebro que no se emplean con una escucha y vista pasiva de la lección.