Исследования подтверждают, что дети учат намного легче, если общение с ними происходит вербальное и визуальное. Другие исследования говорят о том, что визуальное общение самое успешное т.к зрение занимает 75 % в процессе обучения т.е. усваивания нового материала. Когда к нему присоединить слух, участвующий с 13 % в процессе запоминания, то становится ясно, что иностранный язык лучше всего учить при комбинации аудио-видео методов (см. диаграмму на рисунке).

Итак, вот и ответ на вопрос почему дети легко запоминают всё, что видят по телевизору или так легко овладевают компьюторными мультимедиями. также важную роль в новой мультимедиальной методике изучения иностранных языков занимает причино- последственная связь.Таким образом активизируются части мозга, которые пассивны во время прослушивания и наблюдения.